Matrícula

Ací teniu els documents i la informació necessària per a estar al corrent del procés de matrícula del curs 2027-2028

Admissió centres escolars de la Comunitat Valenciana

Veure Adminova

SOL·LICITUD DE PLAÇA

INFANTIL/PRIMÀRIA:
del 7 al 18 de maig

ESO:
del 21 de maig a l'1 de juny

Veure Adminova

RESULTAT PROVISIONAL:

INFANTIL/PRIMÀRIA:
4 de juny

ESO:
15 de juny

Febrer 2027

INFANTIL/PRIMÀRIA:
15 de juny

RESULTAT PROVISIONAL:

INFANTIL/PRIMÀRIA:
4 de 18 de juny

ESO:
15 de juny

recursos web e2 13.png

Respostes freqüents

Per si de cas i perqué et coneixem (una miqueta)

Ací trobaràs resposta a alguns dels dubtes que més sovint ens plantegeu.

Què és la multiedat? Afecta el ritme acadèmic?

Els grups heterogenis agrupen alumnat de diferents edats per afavorir l’aprenentatge entre iguals, respectar els ritmes individuals i personalitzar els processos d’aprenentatge.

La multiedat no afecta el ritme acadèmic. Treballem a partir del currículum oficial i garantim que, en finalitzar cada TRI, l’alumnat haja adquirit les competències corresponents. Cada xiquet i xiqueta avança al seu ritme amb l’acompanyament del docent.

No. Escuela 2 és una escola inclusiva on totes les persones tenen cabuda, independentment de les seues capacitats o necessitats.

Comptem amb recursos específics de suport i promovem la participació de tot l’alumnat en la vida ordinària del centre, posant sempre el focus en les seues potencialitats.

No. A Escuela 2 apostem pel plurilingüisme. Valencià, castellà i anglès conviuen de manera natural al centre, i en Secundària també s’ofereixen francès i alemany com a optatives.

Acompanyem cada alumne en el seu procés lingüístic amb flexibilitat i respecte a la seua realitat.

Fins a Secundària no utilitzem qualificacions numèriques. L’avaluació és contínua, formadora i centrada en el progrés de cada alumne.

Les famílies reben un seguiment personalitzat a través de reunions i informes que expliquen l’evolució dels aprenentatges i del desenvolupament personal.

La nostra experiència ens diu que no. A Escuela 2 acompanyem l’alumnat perquè desenvolupe autonomia, capacitat d’adaptació i criteri propi, eines que els permeten moure’s amb seguretat en contextos molt diversos.

Al llarg de la seua escolaritat viuen experiències diferents, com acampades, intercanvis, viatges o activitats fora de l’escola, que els ajuden a adaptar-se a noves situacions i maneres de funcionar. Entenen que cada espai té les seues normes i dinàmiques, i aprenen a conviure amb elles sense perdre la seua essència.

Sí. A Escuela 2 garantim l’assoliment dels continguts i competències que marca el currículum oficial.

La diferència és la manera d’aprendre’ls. Entenem que l’aprenentatge està estretament relacionat amb el benestar emocional, per això procurem que els continguts es treballen des de la motivació, el vincle i el respecte als ritmes de cada alumne.

Aprenem el mateix, però posant les persones i les emocions al centre del procés

Perquè no volem convéncer-te. Volem que ens conegues.

Creiem en una educació basada en el respecte, l’autonomia, la inclusió i l’acompanyament emocional. Si aquesta mirada connecta amb la vostra manera d’entendre la infància, ens agradarà caminar junts.”